LA BASE DOCUMENTAIRE DE L'ORS AUVERGNE-RHÔNE-ALPES

Les troubles de l'apprentissage chez les enfants. - Une expérience française.

Auteurs physiques : ROUX (Philippe)
Titre du périodique : ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE
Numéro du fascicule : 26
Année d'édition : 1999/03
Pagination : 42-
ISSN : 1243-275X
Résumé : Dans les cas de dyslexie, de dysorthographie ou de dyscalculie grave, la prise en charge peut se faire dans les Maisons d'enfants à caractère sanitaire spécialisé (MCSS). Ces établissements médicaux du secteur "soins de réadaptation", offrent l'ensemble des prestations : prises en charge rééducatives multiples et scolarisations adaptées qui sont encore peu nombreux. L'auteur, directeur d'un de ces établissements, "Les Lavandes" à Orpierre, décrit les spécificités inhérentes à ce type de cadre institutionnel spécialisé. Le prise en charge de tous les troubles ensemble permet d'associer tous les professionnels de santé. La présence quotidienne des intervenants et des enfants dans l'établissement permet une répartition et une fréquence des séances adaptées, de travailler dans une réelle pluridisciplinarité, d'assurer à l'enfant un soutien psychologique et éducatif, de mieux gérer les prises en charge en soulageant parents et enfants dans leurs emplois du temps. Ces établissements obtiennent de bons résultats. L'auteur rappelle ensuite les conditions préalables pour effectuer une bonne rééducation.
Mots-clés : Handicap, Enfant, Trouble écriture, Dyslexie, Méthodologie, Etablissement sanitaire, France, Prise charge médicosociale, Structure soins intégrés
Localisation : ORSRA : CFES, réseau BDSP