LA BASE DOCUMENTAIRE DE L'ORS AUVERGNE-RHÔNE-ALPES

Interventions en littératie en santé et éducation thérapeutique : une revue de littérature.

Auteurs physiques : MARGAT (Aurore), GAGNAYRE (Rémi), LOMBRAIL (Pierre), et al.
Titre du périodique : SANTE PUBLIQUE
Volume, numéro : 29
Numéro du fascicule : 6
Editeur : Vandoeuvre lès Nancy : Société Française de Santé Publique
Année d'édition : 2017/11/01
Pagination : 811-820
ISSN : 0995-3914
Résumé : Un faible niveau de littératie en santé constitue un obstacle à l'éducation thérapeutique du patient, particulièrement pour les personnes en situation de vulnérabilité. Une revue de littérature a été effectuées entre novembre 2014 et janvier 2016. Une sélection de 40 études sur 206 a conduit à catégoriser les interventions selon deux grands types : des interventions spécifiques favorisant le compréhension des ressources destinées aux patients, et des interventions généralement complexes, visant à soutenir et améliorer les compétences en littératie en santé. Des recherches devraient questionner les modalités pédagogiques à mettre en oeuvre pour adapter les programmes d'ETP à la LS.
Mots-clés : Education patient, Education santé, Observance thérapeutique, Maladie chronique
Mots-clés libres : REVUE DE LITTERATURE, LITTERATIE EN SANTE
Localisation : ORSRA : EHESP, réseau BDSP