LA BASE DOCUMENTAIRE DE L'ORS AUVERGNE-RHÔNE-ALPES

Les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) : publics et modalités d'intervention.

Auteurs physiques : LE DUFF (Rachelle), RAYNAUD (Philippe)
Titre du périodique : ETUDES ET RESULTATS - DREES
Numéro du fascicule : 574
Année d'édition : 2007/05
Pagination : 8p.
Résumé : Près de trois enfants sur dix passés en commission départementale d'éducation spéciale (CDES) ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD). La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels. L'intervention des professionnels de ces services, reposant sur des équipes pluridisciplinaires, a lieu le plus souvent dans les locaux du SESSAD, dans l'établissement scolaire ou encore au domicile familial, mais elle peut aussi se dérouler, en fonction du projet d'accompagnement du jeune, dans une diversité de lieux.
Mots-clés : SESSAD, Handicap, Handicap mental, Personne handicapée, Handicap sensoriel, Enfant, Donnée statistique, Infirmité motrice cérébrale
Mots-clés libres : ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL
Localisation : ORSRA : MIN-SANTE, réseau BDSP