LA BASE DOCUMENTAIRE DE L'ORS AUVERGNE-RHÔNE-ALPES

Favoriser l'estime de soi à l'école. Enjeux, démarche, outils.

Auteurs physiques : MERAM (D.), EYRAUD (G.), FONTAINE (D.), OELSNER (A.), MEIRIEU (P.) / préf., DESCHAMPS (J.P.)
Editeur : Lyon : Chronique Sociale
Année d'édition : 2006/11
Pagination : 134p., ann.
Collection : Savoir communiquer. L'essentiel.
ISBN : 978-2-85008-629-0
Résumé : Cet ouvrage propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans. Une estime de soi élevée est un facteur protecteur car elle augmente la capacité de la personne à faire face aux difficultés de la vie. Les auteurs, ayant chacun, dans leur spécificité professionnelle, participé à cette recherche-action sur la commune de Vénissieux (Rhone) font partager leur expérience d'une démarche simple et originale de promotion de la santé.
Mots-clés : Action terrain, Ecole élémentaire, Ecole maternelle, Education enfant, Education santé, Enfant, Enfant 2 5 ans, Enfant 6 9 ans, Estime soi, Facteur risque, Méthodologie, Prévention, Recherche action, Rhône, Support pédagogique, 1997-2000
Localisation : ORSRA : 9566, Z 421/2853