LA BASE DOCUMENTAIRE DE L'ORS AUVERGNE-RHÔNE-ALPES

Observatoire régional d'épidémiologie scolaire. Enquête en classe de grande section de maternelle. Thématique : troubles du langage. Résultats 2003-2004.

Auteurs physiques : CANNAC (Claude), CHAOUCHI (Stéphanie), CHEMINAL (Renée), CONSTANS (Josiane), DAVY (Christine), DESCHANET (Annie), DESMARTIN BELARBI (Valérie), GREMY (Michel), LEDESERT (Bernard), BOULAHTOUF (Hafid), LEMONNIER (Geneviève), LUCEREAU (Laurence), MARTINIER (Arlette), MIRC (Janine), NARBONI (Anne), ODIER (Mireille), QUERLEU (Dorothée), TAUDOU (Pierre), THIBON (Joséphine)
Auteurs moraux : Observatoire Régional de la Santé du Languedoc Roussillon. (O.R.S.L.R.). Montpellier. FRA, Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales du Languedoc Roussillon. (D.R.A.S.S.). Montpellier. FRA, Académie de Montpellier. Montpellier. FRA
Editeur : Montpellier : ORS LR
Année d'édition : 2006/09
Pagination : 97p.
Résumé : L'enquête 2003-2004, grâce à la collaboration des médecins, des infirmières et des secrétaires du service de promotion de la santé en faveur des élèves a permis de disposer d'informations sur un nombre élevé d'enfants - plus de 1 700 - permettant ainsi des analyses détaillées et l'exploitation des résultats au niveau départemental. Pour la première fois dans le dispositif ORES, les enseignants ont été mis à contribution en leur demandant de compléter un questionnaire basé sur le test de Chevrié-Müller pour chacun des enfants enquêtés. Tout comme les enquêtes précédentes, l'enquête auprès des grandes sections de maternelle a été intégrée dans le programme du service de promotion de santé en faveur des élèves et un thème d'étude faisant l'objet d'un approfondissement a été retenu par les membres du comité de pilotage : les troubles du langage. A l'issue de l'analyse de l'ensemble des données collectées, on retiendra principalement les résultats autour de deux grands axes : l'alimentation-nutrition de l'enfant : l'enquête de 2003-2004 met en avant la progression du surpoids et de l'obésité parmi les jeunes enfants dans la région. les troubles des apprentissages qui constituaient le coeur de l'enquête de cette année. La fréquence des difficultés rencontrées par les enfants est soulignée par l'étude, selon les tests, entre 4,0% et 29,4% des enfants sont en échec. Mais on constate également que de très nombreux facteurs interfèrent avec les résultats de ces tests : l'âge de l'enfant, le niveau d'études des parents, la langue parlée à la maison, le début d'apprentissage de la lecture, l'orientation dans le temps ou dans l'espace.
Mots-clés : Activité physique, Aude, Condition vie, Donnée statistique, Elève, Enfant, Enquête épidémiologique, Etat santé, Gard, Habitude alimentaire, Hérault, Hygiène buccodentaire, Languedoc Roussillon, Lozère, Obésité, Poids corporel, Pyrénées Orientales, Trouble apprentissage, Trouble audition, Trouble sommeil, Trouble vision, Vaccination, 2003-2004
Localisation : ORSRA : 11089, c, F 220/3126